Quisiera comentar que hace años que estoy en el ámbito de la educación y siempre tuve la inquietud acerca de cómo hacer y qué generar para lograr un verdadero proceso de enseñanza-aprendizaje generando una comunicación de ida y vuelta.
Cómo lograr que tanto educador como educando se eduquen entre sí estableciendo un diálogo de verdadero aprendizaje mutuo.
Cómo lograr modificar un vínculo de educando pasivo y un educador activo, que sabe y sólo trasmite conocimiento, su saber a alumnos que "no saben".
Creo que pensar en cómo propiciar un vínculo activo bidireccional es un verdadero desafío.
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