tecnología de ayer...tecnología de hoy...tecnología del mañana...

Estoy descubriendo el mundo youtube...., me impactó el video, Ojalá en un futuro no muy lejano todos podamos hacer uso de las tecnologías. Cómo cambia el acceso a la información y por ende a la educación, ver y apreciar diferentes opiniones que enriquecen, que permiten intercambiar y crecer. Nuevas formas de pensar y reflexionar que abren nuevas posibilidades!!

La tecnologia educativa del ayer vs la tecnologia ...

comentando y apreciando bibliografía

Esta nueva entrega bibliográfica me permitió comprender mucho mejor la importancia y objetivos que tiene un blog para el intercambio. Publicar ideas y expresarlas para enriquecer conceptos junto a otros. Como una manera de dar lugar a nuevas voces que quieren expresarse y compartir ideas, sugerencias, comentarios para enriquecerse y enriquecer a otros.
Encontrar el sentido a la expresión, saber que hay otros que leen y proponen, teniendo un medio por el cual dar lugar a la comunicación y al intercambio.
Me resultó interesante, ya que suele escucharse y criticar cual es el lugar y para qué sirve twitter, cuando en el material aparece la idea de darle otro sentido, es decir cual es el sentido que cada uno le da, o como pérdida de tiempo como un poderoso amplificador de comunidades.
Compartir experiencias, ideas en tiempo real!!! Lo que me parece aún más productivo es la repercusión que puede tener esta herramienta a nivel social, para ayudar, colaborar y enterarse de lo que pueda llegar a estar sucediendo en ese momento, "movilizar causas sociales", "compartir información relevante" y me animaría a decir también  la importancia para situaciones extremas, catástrofes y la necesidad de ayuda inmediata de una emergencia. Saber en tiempo real para compartir, ayudar y solidalizarse con otros, y hasta porqué no, salvar vidas.
Cómo incluir estas nuevas tecnologías al ámbito de la educación? Seguiré pensando cómo logar incluirlas para lograr nuevos aprendizajes junto a mis alumnos.
Carina

Educación

Quisiera comentar que hace años que estoy en el ámbito de la educación y siempre tuve la inquietud acerca de cómo hacer y qué generar para lograr un verdadero proceso de enseñanza-aprendizaje generando una comunicación de ida y vuelta.

Cómo lograr que tanto educador como educando se eduquen entre sí estableciendo un diálogo de verdadero aprendizaje mutuo.

Cómo lograr modificar un vínculo de educando pasivo y un educador activo, que sabe y sólo trasmite conocimiento, su saber a alumnos que "no saben".

Creo que pensar en cómo propiciar un vínculo activo bidireccional es un verdadero desafío.